Přiřazujeme oblečení k částem těla.
Děti oblečení nejenom přiřazují, ale musí je i pojmenovat.
Dále procvičujeme barvy, počítáme čepice, rukavice, brýle atd.
Do školky jsem přinesla panenky a oblečení. Děti si volně hrají, občas k nim přistoupím
a ptám se na názvy oblečení.
Vezmu například kalhoty a řeknu ,, to je tričko," ...děti ihned reagují a opravují mne.
Přemýšlím.....,, aha, to jsou kalhoty, kalhoty patří na ruce, "....opět reakce dětí.
Také jsme třídili oblečení, co nosí kluk a co holčička, ale nemám foto, tak jen stručně popíšu.
Na jedné velké čtvrtce byla namalovaná holčička a na druhé čtvrtce byl kluk.
Oblečení děti přiřazují, nebo mohou lepit.
Na stejném principu je třídění, co nosíme v zimě a co v létě.
Nakonec si děti hrály na manekýny.
Děti se zdobily šperky, zkoušely sluneční brýle, různé účesy,
prohlížely se v zrcadle a předvedly se ostatním.
Společně si všímáme, co děti mají zajímavého na sobě, jaké mají oblečení, jestli má dlouhé triko nebo krátké, co má na hlavě... atd. :-)
Bavilo to nejenom holčičky, ale i kluky.
Naučili jsme se pracovat společně ve skupině,
což někdy nebylo lehké. Bylo zapotřebí hodně trpělivosti a ohleduplnosti. :-)
Přesto děti pracovaly s velkým nadšením.
Přikládám obrázky oblečení, třeba někdo využije.
